L’ITS Bianchini di Terracina si conferma, dopo il recente riconoscimento ottenuto dalla Associazione Italiana Dislessia di “Scuola Dislessia Amica”, luogo privilegiato di promozione e sostegno di nuove metodologie e esperienze didattiche utili a favorire l’apprendimento di tutti gli studenti partendo dalla comprensione delle capacità e competenze cognitive di ciascun allievo. Il Dirigente Scolastico, Prof. Maurizio Trani, ha inaugurato due nuove iniziative che danno ancora più sostegno e funzionalità al progetto che fa del suo istituto una eccellenza della didattica inclusiva: uno sportello di consulenza e di supporto educativo, didattico ed organizzativo per docenti, genitori ed alunni con disturbi specifici di apprendimento e bisogni educativi speciali; un laboratorio pomeridiano per studenti con disturbi specifici dell’apprendimento.
Lo sportello, diretto dalle referenti per l’inclusione prof.sse Paola Mitrano e Ambra Maurizio, sarà aperto a tutti i docenti interessati, ai genitori e agli alunni il martedì ed il sabato mattina per offrire un servizio di consulenza sulle tematiche inclusive, sul protocollo d’accoglienza e d’intervento attivato dall’Istituto e sui piani didattici personalizzati da adottare o monitorare per il corrente anno scolastico. Lo scopo principale dello sportello è mettere in pratica una vera accoglienza al fine di rendere più funzionale l’inserimento degli studenti con DSA e con BES e il loro rendimento nella realtà scolastica, condividendo con i docenti le più opportune e valide metodologie didattiche e i principali strumenti compensativi e dispensativi da utilizzare; formare all’utilizzo di software specifici e di strumenti presenti in rete; condividere con i genitori l’analisi, la scelta e l’applicazione delle strategie didattiche utilizzate; far conoscere e condividere il protocollo dell’accoglienza dell’Istituto Bianchini in tema di inclusione; formare gli alunni dislessici sulla tipologia e l’utilizzo di software dedicati. In relazione a questo ultimo aspetto il Bianchini, in collaborazione con l’Associazione PSYCHE, nell’ambito del progetto di Assistenza specialistica per l’anno 2016/17, ha attivato un laboratorio specializzato per i ragazzi con disturbi specifici dell’apprendimento con l’obiettivo di supportare gli allievi in un percorso verso l’autonomia nello studio e nell’acquisizione di maggiori competenze e consapevolezza delle proprie capacità. L’attività di laboratorio sarà l’occasione per sperimentare nuovi e più efficaci strumenti compensativi utilizzando programmi e software dedicati. Il corso sarà curato dalla Dott.ssa Francesca Maria Giuffrida, psicologa, esperta in disturbi specifici dell’apprendimento e si svolgerà il lunedì pomeriggio.